导读：有些家长可能不知道，他们在教育、批评孩子的时候，其实就是在使用压抑教育
也许压抑教育的初衷是好的。父母都想督促自己的孩子变得更好，而不是仅仅因为自己目前的成就而感到骄傲和自卑，但现实往往恰恰相反。有些孩子会受到父母语言的影响。他们受到刺激后会怀疑自己，这可以简单地理解为父母不认可自己。
长此以往，会影响孩子自尊心的建立，导致傲慢的生理倾向。而且，教育期间的影响甚至可以持续一生。从这个角度来看，压抑教育对孩子人格的完整性是有害的。
所谓自卑比缺乏自信更严重，自卑的人不愿意检验自己对自己的假设，不相信自己的自我价值，对人际交往过于敏感。关系和社会。他们会觉得自己一文不值，无论做什么都是错的，会变得敏感、傲慢、多疑、不自信，甚至可能处于长期抑郁、焦虑的状态。
比如：“我怎么生了一个像你这么傻的孩子，什么事情都做不好？”言语打压和“你看看隔壁老李家的孩子，年年都是班上第一，再看看你”。能量压制。
长期受到压抑教育的孩子，一旦逐渐形成了足够强的自我意识并能反抗，往往就会叛逆、心硬，性情十分浮躁。他们非常厌倦父母的说教，对父母产生厌恶的心理。对这个家庭有一种奇怪的感觉。
如果孩子长期受到批评，在家里接受压抑的教育，会给孩子的心理带来很大的压力，在孩子的心里留下很大的阴影，导致孩子能力差，总觉得自己无能为力。遇到困难时，缺乏逆流而上的精神，倾向于自强不息。我自然而然地认为，无论我如何努力，都是没有用的，没有人会同意我的观点。
在压抑教育下长大的孩子可能会认为，即使是父母也不会全心全意地爱他们，所以爱总是有条件的。你必须足够优秀，让父母开心，你的父母才会爱你，否则你就一文不值，不值得被爱。
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