导读：初三是孩子青春期身心发展最激烈的时期
主要表现在与同学、老师、家人的关系不和谐，不善于与人交往，难以与人竞争。这些学生显得缺乏热情和耐心，有的甚至喜欢傲慢、孤僻、孤僻，或者喜欢发脾气、骂人等。
对策：我们应该认识到，这种问题主要与家长、老师的教育态度和方法有关。为此，帮助初中生解决此类问题，家长和老师必须端正态度；应从调整认知、建立新的人际交往习惯入手，针对这些学生的具体问题采取措施帮助他们。
焦虑常表现为一种长期的强烈忧虑和不安的情绪体验，是初中生常见的情绪问题。这些学生总是抱怨自己内心的不安。他们常常因为一些小事而责怪父母和周围的环境。他们总是不高兴、不满足、紧张、不能放松。对亲人处于危险之中或再也回不来的无理担忧。担心学业失败、人际关系不好、被老师批评、被同学嘲笑等。
对策：对于焦虑情绪，家长和老师要多加注意，让他们感受到团体的温暖。委婉地批评是适当的，尤其是对他们的微小进步及时给予鼓励。
随着生活条件的改善，对于初中生来说，物质上没有什么不能满足的，但这却让他们心理上更加空虚。有的学生生活态度比较悲观，情绪低落；感到孤独；容易悲伤；容易看到生活和社会的阴暗面，常常感叹社会的不公正，低估生活积极的一面；有的甚至可能会出现严重的忧郁、忧郁，严重时甚至出现自杀念头和行为。
对策：对于此类学生的心理问题，家长和老师应注意根据日常生活中遇到的问题进行指导和教育，帮助他们学会从生活的不同方面面对自己面临的问题。不可忽视的是，应进行必要的自杀预防教育。
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