导读：10岁的孩子也算是有点大人了，但是难免会出现一些问题，比如不拿别人的东西就拿他们的许可
作为家长，不能对孩子的“贪婪”视而不见。家长要开动脑筋，帮助孩子尽快树立“所有权”的观念，即让他们懂得尊重他人的所有权。家长可以“带头”，告诉孩子在收拾东西的同时及时收起自己的物品。
同时，家长可以向孩子借玩具或纸笔，并告诉他们会使用多久。他们只能在征得孩子同意的情况下拿走，归还时对孩子说“谢谢”。当然，未经孩子允许，父母不能把玩具送给别人。
如果10岁的孩子拿了别人的东西，家长可以通过布偶游戏、编故事等方式告诉孩子什么是对、什么是错，比如给孩子讲“不知不觉中捡回黄金”的故事。它”。让孩子学会沉浸在情境中，让他体验一下丢了东西时有多着急，鼓励他及时归还。
而在日常生活中，如果家长看到孩子与他人分享玩具或食物，家长要及时表扬和鼓励他，强化他的分享行为，让他很快建立所有权观念，学会尊重他人的所有权。习惯。
10岁的孩子绝对不可以拿别人的东西，一定要允许他归还。要知道，别人的事情是不能马虎的。同时，家长要让孩子承认自己的错误，并向他人道歉，让孩子在成长过程中学会承担责任，有效防止孩子以后再犯类似的错误。
从儿童心理学的角度来看，孩子拿别人的东西是由两个心理因素造成的：一是孩子有强烈的占有欲。他很好奇，想要得到从未玩过的东西，而且他希望立即得到。在私欲的引导下，他悄悄地将别人的东西据为己有。
另外就是孩子有与成人不同的冒险心态。他们心里想：只有他们知道我拿别人的东西，别人不知道。这是多么令人兴奋又神秘的事情。偷窃多发生在孩子小的时候，大多数孩子并不了解“偷窃”的卑劣本质。这个时候就需要家庭的管教和适当的引导。
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