宝宝自我认知能力的发展新生儿

宝宝出生后，他对自己作为一个独立于他人的个体有了一些初步的认识。随着他的嗅觉、味觉、视觉、听觉和触觉的变化，随着宝宝的成熟，他的自我意识也在不断增强。通过品尝、触摸、嗅觉和听声音，婴儿逐渐明白他们是独立于周围世界的个体。你知道宝宝的自我意识是如何发展的吗？

当母亲拥抱她的孩子时，她知道你是谁，知道你与她不同。宝宝就像一个小科学家，她的自我意识在探索外部世界的过程中不断发展。最后，在她的心目中，世界是没有界限的。直到她意识到自己的局限性，她才明白自己的世界是无限的。所以宝宝在得不到自己想要的东西时会感到沮丧，但这种体验是非常积极的，那就是宝宝了解了自己的力量。

虽然大多数宝宝都喜欢照镜子，但此时她并不知道自己看到的是自己。婴儿通常需要大约10个月的时间才能明白他在镜子中看到的图像就是他自己。但宝宝会对镜子里映出的人物、他人的影像、物体的影像非常感兴趣，并好奇地盯着这些影像。

4个月后，宝宝会更加勤奋地去拿一些想要的玩具和物品。随着她自我意识的增强，她了解到通过调整自己的姿势就可以得到她想要的东西。现在，当她打算伸手去拿玩具时，她会仔细思考并改变手和手指的动作，以更接近目标。当她的手滑落时，她意识到了这一点，并想：“坚持住，我能做到”，然后将手伸过头顶。

现在，如果爸爸妈妈不小心离开，宝宝就会开始哭。你不必感到震惊。在此之前，因为她对自己的意识和他人的意识都不是那么清楚，所以当大人走开时，她并没有太大的反应。现在，随着她越来越了解自己和他人，当她看到你走出房间时，她会感到难过。

爸爸妈妈可以安慰并拥抱他们的宝宝，并告诉她你很快就会回来。当然，她不一定能听懂你说的话，但你的语气、你的动作、你的表情都能给她一种安全感。

当宝宝感受到自己的每一个微笑、一举一动对周围的人和环境产生的影响时，他的自我意识开始迅速成长。出生后不久，宝宝就逐渐明白了事物之间的因果关系。现在，她开始将这种理解更多地应用到现实生活中。有的宝宝此时对扔东西的游戏产生了兴趣。他们拿到手边的玩具和物品后就把它们扔掉。当父母来接他们时，他们很高兴。这时，家长可以准备一些带拉绳的玩具。即使它们被扔出去，宝宝也可以用拉绳将它们拉回来。或者，父母可以将玩具放在长布条的远端，并将近端放在婴儿的手上。宝宝会尝试拉动长条布，让玩具离自己更近，最终得到他想要的玩具。

宝宝1岁以后，开始逐渐明白，她的身体是属于她的，但她可以把父亲或母亲视为她的延伸。例如，当你的宝宝看到她想要的玩具并想得到它但拿不到时，她会推你或指着她想要的玩具，直到你明白她希望你把它递给她。或者，宝宝觉得爬一段楼梯很难，但她还是决定爬上去，所以她紧紧握住你的手，在父母的帮助下，她可以完成自己的愿望。

这个阶段的宝宝感觉自己很无能为力，是世界的中心。在您的关心、震惊和欣赏下，您的宝宝会尝试做更多的事情。她希望自己的每一次尝试都能成功，但结果却适得其反。您会发现您的宝宝正在尝试举起远远超出其承受能力的重物，或者尝试玩结构复杂的物体。虽然经常失败，但她仍然坚持尝试。或许，父母此时需要给予宝宝的不是帮助，而是一点赞美和宽容。当她不能顺利完成一件事时，就让她哭，让泪水带走她内心的挫败感。然后她会继续尝试，逐渐取得进步和成功。

另外，家长可以给宝宝模仿你工作方式的机会，比如在玩具厨房里做饭，或者准备一些适合1岁宝宝的小型工具、购物车等。这些可以给1岁的宝宝带来很多兴趣。

宝宝2岁以后，随着语言和肢体动作能力的发展，自我意识也迅速发展。家长可以注意一些活动，促进宝宝自我意识的健康发展：

2、帮助宝宝自己在浴缸里洗澡。洗澡时，告诉宝宝身体不同部位的名称，如：头、身体、腿、手臂等。

3、让宝宝开始对自己的物品负责，比如把玩过的玩具放回原来的地方，把洗好的衣服放进洗衣篮里。

5.描述宝宝的一些情绪体验，例如：“你看起来很高兴。”或“你一定感到难过。”可以带宝宝一起照镜子，做出“高兴”和“悲伤”的表情。

7、随着宝宝不断长高，妈妈可以在墙上贴一张身高表，定期标记宝宝的身高，让宝宝看到自己正在成长。

9、拿出宝宝小时候穿的小衣服，和现在的衣服对比，和宝宝讨论他在成长，衣服在不断更新。