导读：许多父母经常抱怨他们的孩子不喜欢阅读，但很少想到背后的原因
当一个受欢迎的孩子能流利地阅读时，对于阅读困难的孩子来说，这将是非常困难的。每个人都需要经常识别单词，甚至用手指用单词读取它们。这种缓慢不是位置标题的问题，而是大脑对处理短信的较低的服从。
跳线，缺少单词或经常阅读统一的线条是视觉跟踪技能不足的表现。孩子们并不是粗心的，但是很难和谐地捕捉眼睛活动和短信，从而导致阅读内容被打破了。
抵制阅读的孩子可能不会害羞，但缺乏解码文本的决心。您害怕阅读错误或被卡住，然后避免大声朗读的任务。这种焦虑将进一步削弱对阅读的兴趣。
有些孩子可以机械地识别单词，但是他们别无选择，只能拥有普通句子的含义。您可以重述文本，但您无法回答“这段话说的话”。这种逃脱意味着语音处理严重停滞。
阅读总是伴随着赚钱的辛勤工作。如果孩子宽松地写作，中风会倒，或者孩子可以自由完成简单的复制。这个困难源于以下事实：文本标记标记在内存中非常存储和提取。
确定这些信号是帮助儿童的第一步。阅读停滞不是智力缺陷，而是神经发育的差异。尽早摆脱文字可以有效地改善阅读经验，并允许孩子重新发现全国写作的乐趣。
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