导读:数字是最基本的数字概念,也是宝宝目前学习数学的基础
比如讲“蝌蚪找妈妈”的时候,我花了几秒钟在纸上画了几只蝌蚪。当故事进行到“……它们变成了一群大头长尾的蝌蚪,在水里游来游去,非常高兴……”然后他指着纸上的蝌蚪对宝宝说:“宝贝你看,宝贝,蝌蚪都游过来了,我们来数一数有多少只蝌蚪,好不好?1、2、3、……”宝宝不会因为家长加了这么一段话而感到开心,而是会感觉因为它而快乐。可以直观地看到故事中的人物并感到兴奋的“教具”。推荐阅读:幼儿教育的五个好处

婴儿总是喜欢玩游戏。就像“捉迷藏”一样,它对于学习数学非常有用。例如:妈妈闭上眼睛数:“1、2、3、……”数到一定数后,开始寻找宝宝;然后让宝宝闭上眼睛数:“1、2、3……”然后寻找妈妈。这时候宝宝肯定会玩得很开心,缠着你继续玩。

游戏也可以自己创作。比如,放假全家人聚在一起的时候,你可以对宝宝说:“你可以当老师吗?老师会给你每人10颗糖。”这个新的“角色”一定会让你的宝宝高兴极了,他也会非常认可。交给奶奶……你看,还用逼我吗?
对颜色和图案的喜爱是婴儿的一个特点。一旦宝宝的小手能握住彩笔,他就开始到处画画。妈妈可以一边教宝宝画画,一边练习数数,一石二鸟。比如,教宝宝画竖线时,可以对他说:“大灰狼欺负小白兔了,快给小白兔画一些小棍子,赶走大灰狼。一根棍子” ,两根棍子。” ,3块……”在教宝宝学画圆圈时,他对宝宝说:“你来做大厨师,好吗?隔壁小姐姐想吃饼干,你给她做吧! ……数一数,有多少人准备好了? 1、2、3……”
户外活动中有很多学习计数的机会。比如下楼时,可以数步数;散步时,可以让宝宝数一数有多少棵小树,数到了就抱抱它们;草地上爬着多少只小蚂蚁;有多少只小蚂蚁在草地上爬行;花坛里有多少棵小树?一朵美丽的花;捡起地上的落叶(这样也可以锻炼宝宝的手指),每次捡起一定的量,装进塑料袋里给小狗当零食;当你去植物园时,数一数猴山上有多少只小猴子在爬;湖面上飘着几条小船……
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