导读：随着每个孩子的成长，家长不仅关心孩子的个人发展环境，也非常注重孩子的学习环境，尤其是初三和高中三年级
如果孩子初三厌学了，不想学习，家长首先要做的就是耐心劝说。毕竟现在上初中是最好的出路，而且初中生都比较年轻。如果不上学，就不可能找到好工作。
家长首先对孩子进行辅导，询问孩子为什么不学习，是因为成绩还是在学校。只有了解了原因，才能理解孩子，解决孩子的问题。
积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的科目有信心，相信这个科目很有趣，他一定会对这个科目有信心。想象中的“兴趣”会促使我们认真研究该学科，从而产生对该学科的真正兴趣。
一名学生对学习地理毫无兴趣，焦急地等待着铃声响起。为了培养他对地理的兴趣，他做了这样的练习：“我喜欢你，地理”！重复了几次后，他觉得地理不再像以前那么枯燥了。然后他从图书馆借了一本关于地理的书，回家后高兴地读了起来。地理课上他也开始听老师的讲解。
对于初三不会学习的孩子，那就引导孩子的思想去学习，让他们明白学习的重要。不要总是谈论别人的孩子是如何读博士的。他们不感兴趣，这也会挫伤他们的积极性。
这个时候，最好举出他非常欣赏的人的例子。他们之所以能够达到今天的成就，都是靠着刻苦的学习。将自己想象的未来与学习结合起来，自然就会端正自己的学习态度。
比如，及时完成顺利的课程，就是一件非常惯性的事情。一般来说，只要你定期顺利完成课程，你就会产生非常强烈的责任感，也会培养你的学习热情。还有就是上课要专心听讲，独立顺利完成课程。这是初中生获取知识、锻炼自身思维不可缺少的途径。
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