导读：仰卧位时，使用距离孩子胸部20-30厘米的玩具
2.听力训练：家长可以在孩子周围不同方向使用说话的声音或玩具！用小声音进行训练；孩子们可以回头寻找声音的来源。可以选择不同的旋律、速度、响度、曲调或“不同的音乐”，也可以用家里不同乐器制作的“音乐或声音玩具”：物体敲击的声音，如钟表、碗的声音等。或者是宝宝说话的变化；训练孩子辨别各种声音的声调。
3.味道、气味、温度等！感知训练：操作一：日常生活；发展婴儿和儿童的各种感官！经过。比如吃饭时用筷子“沾汁给宝宝”试试；吃苹果的时候！让宝宝：闻苹果的味道！香味浓郁，尝尝苹果果味；洗澡时让孩子闻香味；品尝时，请使用瓶子；喂奶时，让孩子用手去感受，感受奶瓶的温度、温度等，有利于宝宝的感官发育。
除了“以上练习内容”之外，家长也要注意。为了。给宝宝创造一个良好的言语环境，利用宝宝醒着的时间不断地跟他说话，促进宝宝听到更多的言语。
4.触觉训练：宝宝的脸颊、嘴唇、眉毛、手指或脚趾；指甲等：对触摸和压力非常敏感。您可以使用手或各种形状和纹理的物体进行触觉训练。光滑的丝绸。丝巾，粗麻，柔软！羽毛、棉花、毛梳齿、粗细；不同的。毛巾还是海！形状各异、造型各异的玩具可以给孩子带来触觉，有助于培养孩子的触觉识别能力。
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