学龄前儿童智力发展目标——新生儿

时间：2024-11-12 11:37:01 编辑：

导读：每个家长都希望自己的孩子聪明、健康

每个家长都希望自己的孩子聪明、健康。那么，随着宝宝的成长，智力发展目标应该是什么呢？家长在家如何判断宝宝智力发育情况呢？看看沿途

大活动：双脚交替上楼，并从楼梯最后一级台阶跳下。精细动作：模仿画正方形。适应能力：理解“5”并能说出形状的名称。言语：建模后至少会说一个反义词。社交行为：能够穿衬衫。推荐阅读：影响儿童大脑发育的5种食物

大活动：单腿站立5秒。精细动作技能：能够画出肖像的三个部分。适应能力：能拼出圆圈（四个1/4圆圈），能说出图片中缺少什么（只需说出6个中的2个）。语言：知道一个苹果被切成了多少块，并说出4 个反义词。社会行为：可以回答：为什么吃饭前要洗手？

大活动：单腿站立10秒，用脚尖和脚跟向前行走2米。精细动作技能：能够用筷子夹起花生。遵照权力：拍照拼成椭圆形（4块），说出图中缺少的东西（只说出6个中的3个）。语言：会数手指；能说出衣服和钟表的功能。社会行为：对四种颜色的认识：红、黄、绿、蓝。

大活动：能够接球。精细动作技能：能够画出肖像的7 个部分。适应性：看图回答：鸡在水里游泳，怎么了？说出图片中缺少的内容（仅说出6 个中的5 个）。言语：能认出10以内的数字，能说出两个圆形物体的名称。社会行为：能够分辨出桌子和鞋子是由什么制成的。

大活动：踮起脚尖、脚跟向后走2米。精细运动技能：绘制肖像的10 个部分。适应性：懂得左右操纵，能够拼成一个长方形（两个直角三角形）。语言：可以回答：你为什么要上班？窗户的作用是什么？苹果和香蕉有什么相似之处？社交活动：可以回答：你住在哪里？（答案：街道名称、门牌）；可以回答：2+3=？

大活动：排球拍2次。精细运动技能：能够拼出一个小人物（头、手臂、身体、腿）并写下他或她的名字。适应的力量：了解一周中的几天的概念。语言：可以回答：一年有哪四个季节？社交活动：可以回答：如果找到钱包你该怎么办？

以上就是小编为大家介绍的学龄前儿童智力指标的情况。家长可以在家做一些小测试，促进宝宝智力发育。需要注意的是，如果不注意补充所有必需的营养物质，特别是蛋白质的供给不足，宝宝智力的发育就会受到影响。

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