导读：胎教不是提高进步，也不是传授知识
如今，人们越来越关注孩子的早期智力发育，所以父母希望通过胎教来教育胎儿也是可以理解的。
科学的胎教要求正常孕妇从妊娠第5个月开始，在保证充足营养和休息的前提下，定期、及时地给胎儿提供声音和触觉刺激，为胎儿的生长创造良好的环境，也有利于胎儿的发育。婴儿出生后，接受教育，促进智力发育，打下良好的基础。
过去，人们对子宫内胎儿的生存状况的认识大多是基于推断或想象。现在，随着超声诊断技术的飞速发展，医生可以通过“B超”显示观察胎儿在母体内的一举一动。事实上，他们会像出生后的婴儿一样吸指甲、抓东西、伸腰、眨眼睛。婴儿出生后的很多动作，其实在妈妈的子宫里就已经出现了。
怀孕中期，胎儿的内耳已经形成，可以对外界声音做出反应。例如，突然的门铃会导致胎儿活动增加。这是他对高频声音的反应。相反，如果胎儿听到低频声音，就会减少活动。
胎儿除了能区分各类声音外，还能记住经常听到的声音。比如，胎儿对经常听到的父母的声音、母亲的心跳声非常熟悉。孩子出生后，如果在哭的时候听到妈妈的声音或者听到妈妈的心跳，宝宝会立即停止哭泣，全身放松，仿佛有一种安全感。这说明婴儿在胎儿时期就已经具备了听力和记忆能力。
关于视力，胎儿的眼睛在母亲的子宫里早期是紧闭的。当胎儿怀孕6个月以上时，胎儿开始开闭眼睑。如果用强光通过母体子宫照射到胎儿身上，胎儿就会剧烈运动，这说明胎儿的眼睛已经能感受到光的刺激了。
触觉也是胎儿比较敏感的感觉。怀孕三个月左右，当胎儿在子宫内活动，接触到一些软组织，如子宫壁、胎盘、脐带等时，会立即避免。同样，当孕妇用手触摸腹壁时，胎儿也会出现这样的反应。但到了孕中期，胎儿不仅不会回避触摸，有时还会向被触摸的物体移动。这时，胎儿也会吮吸自己的拇指。
科学家的研究证明，胎儿具有听觉、视觉和触觉的能力。现代B超检查还能证明胎儿在母体内的活动情况，如眼睑的闭合、四肢、躯干的转动等。
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