导读：如果孩子在初三的时候突然变得厌学，可能是因为面临即将到来的中考，感受到了双倍的压力
我们需要了解为什么学生会厌倦学习。可能是学习压力过大、缺乏兴趣、或者学习方法不当造成的。与学生热情交流，倾听他们内心的声音，了解他们的困惑和问题。只有找到问题的根源，才能有针对性地处理。
乐趣是最好的老师。我们可以帮助学生发现他们的兴趣，并鼓励他们选择他们感兴趣的科目或课程。同时，我们注重多元化的教学方法，采用有趣的案例、互动探索、实践体验等方式，激发学生的学习兴趣和好奇心。
目标是学习的动力。与学生一起制定明确的学习目标，帮助他们制定切实可行的学习计划。目标可以分为短期目标和长期目标。每个小目标的实现都会带来成就感，进而激发学生的学习动力。
如果发现孩子初三突然说学习厌烦了，家长就应该稳定心态。孩子心情焦躁不安。家长不应该跟随焦虑，也不应该一开始就批评孩子。我们要有意识地接纳孩子厌学的心理，激发孩子厌学的情绪。
1、心理不成熟、压力大：孩子之所以在初三突然说厌学，可能是因为青春期的孩子心理心理发展不成熟，学校和家长给了太多的压力。他们，会让孩子在情绪和行为上表现出一些变化。在招生、教育紧张的今天，青少年学生的自由空间很少，导致他们无法沟通，把各种困难压抑在自己的心里，导致性格内向、注意力不集中、厌学。
2、外部因素的影响：外部环境给初中生带来了不小的压力。来自于与同龄人的横向比较，来自于家长的深切期望和老师的谆谆教导，这会让他们不知所措。这些压力无时无刻不在存在，几乎出现在他们生活的每一个空间，无论是在家里还是在校园里，它们都无处不在。
3、学业方面：其实孩子很希望能够取得学业成绩，但是由于学业科目突然增多，难度加大，孩子会一时跟不上，就会造成一种感觉的难度。长期处于这种压力之下，他们也会对未来感到迷茫和迷茫。他们不明白自己为什么要学习，也不明白学习对未来有什么帮助。孩子就会有矛盾，不愿意学习。
1、非常抗拒上学：常伴有逃避现实、依赖网络、沉迷手机、沉迷游戏。他拒绝谈论任何与学校有关的话题，甚至直接隔绝了与父母的交流。
2、缺乏学习兴趣：厌学的初三孩子学习没有兴趣。在课堂上，他们会疲倦不堪，无法听老师的讲解。对于那些有趣的事情，他们会表现出极大的热情，但是对于学习，他们会远远地看老虎打架。
3、不愿意完成第一节课：由于缺乏学习兴趣，厌学的孩子不愿意完成第一节课。就算结束了，他们也不会认真思考，只是匆匆忙忙的过去。这种情况很容易导致考试成绩不理想，影响学习和今后的生活发展。
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