导读：首先要明确的是，如果你其他科目都很好，但语文不行，这叫“偏科”；另外，理科可以拿到7788，语文最差
很多人刚学汉语的时候都说“多读多写”。这当然是一个无可辩驳的谬论，但是并没有什么用处：能够坚持多读多写的学生不需要太担心语文，但是有一些学生能做到吗？有多少学生具备这样做的先决条件？方法必须面对现实，不切实际的“方法”根本不能用。
对于一个对语文不感兴趣，甚至有点害怕的孩子来说，如果你让他多读、多写，只会加剧他的厌恶和恐惧，他根本做不到。
了解情况后，不要过多批评、争吵孩子，静下心来陪伴孩子一起学习、一起成长，努力培养孩子学习的信心。
1、先和语文老师沟通一下，看看你的孩子这门课学习不好属于什么情况，以便有针对性地采取措施，对症下药。如果孩子基础不好，就多鼓励他，给他更多的信心。只要他有一点进步，就应该立即肯定、表扬；如果他因为基础不好而被科老师忽视，不要责怪老师。谁让自己的孩子失败呢？只要耐心、放心地陪伴孩子学习就可以了。当然，你也可以开诚布公地与孩子沟通，讨论他们讨厌部分话题的原因，但谈话要保持中立，不要过于偏颇。最好专注于为老师说话，这样孩子们就能学会设身处地为别人着想。思想和理解万岁。
2、和孩子好好沟通，一起找出问题症结，想出切实可行的解决办法，尽量少给孩子压力，因为孩子本身压力就已经很大了，不然也无济于事，甚至扭转努力。
3、如果孩子在与家长沟通后有变化或者意向，家长也可以将孩子送去一些正规的课外教育机构进行弥补。只要孩子的基础逐渐变强了，他的信心就会增强，老师也会对他另眼相看。
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