导读：不想上学是很多孩子的通病
要改变厌学孩子的生活态度和学习意识，首先要改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭、学校的相互配合。
社会、鼓励、家长的关心、老师的关注、同学的敌意，都有利于营造重视学习、乐于学习的氛围，消除孩子厌学被抛弃、被鄙视的感觉，他们可以自由学习！变化：厌恶、恐惧、快乐、舒适、在新环境中生活、学习，积极、主动、快乐地开始“新环境”。
厌恶吗？让厌学的学生转变为“乐于学习”，是孩子重新认识自我价值、形成良好的自我意识的重要一步。我们应该真正发现厌学孩子所表现出的优秀、积极的学习态度和行为。从消极的一面肯定它，并不断强化它，让他通过比较来接受自己。
意识到我不是没有希望，而是有能力。好好学习，相信“你”也是有能力、有前途、可靠、受人尊敬的，改变自己无能的观念。当然，“对厌学的孩子的评价一定要主观、中肯、善意，不能嘲笑；切忌过度嘲笑，以免增加逆反情绪！”
乐：乐趣是最好的老师。厌倦了学习的孩子有了新的自我价值意识后，就会立即开始自我修行、实践。这些尝试的结果的好坏，是他能否彻底改变的关键。
我们要尽力创造一个让厌学的孩子在实践中培养快乐的环境！玩得开心，享受学习的顺利和满足吗？正义感，逐渐增强！养成良好的学习习惯和正确的学习方法，树立信心和坚定的信念，彻底纠正厌学的心理障碍。
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