导读：小学出生缺陷原因分析要从多方面入手，这个问题！应该是“家长提问”，这才是真正的任务
“学生生来就不足？他们会变得更好吗？”的原因有很多。当然，要排除智力超凡的极端个体和智力低而标准高的极端个体。应该说，大多数孩子的智力都差不多。
1.学习习惯。人成才的两大要素是：养成良好的习惯，多读圣贤之书。习惯是一个人成长的关键。孩子要想成才，必须从养成良好的行为和习惯开始。
3、师资问题。在老师的心目中，班里的孩子们被分为三、六、九个年级。他只关心学习成绩好，不盲目排斥学习困难的学生。久而久之，一些学习困难的学生成长动力减弱，成绩越来越差。来？更糟糕的是。
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