导读：弱视低手技的孩子往往以为自己知道，但做题的时候却出错了
1、家长在日常教育中要帮助孩子养成认真、专心的习惯。比如，可以严格要求孩子在日常作业中养成检查作业的习惯。让他独立检查、纠正。一开始可能会很难，但是一旦孩子养成了习惯，对以后的学习就会非常有效。
2、屡屡碰壁，这就是所谓的挫折教育。孩子能力范围内的挫折和失败是可以重复多次的，比如考试不及格、丢了心爱的文具等等，多遭遇几次，就能学会更强的心理防御，告诉孩子必须付出代价。关注学习过程，帮助他们找到适合自己的学习方法。学习方法是取得良好学习成绩的关键。因为拥有适合自己的学习方法可以让孩子事半功倍，让孩子学习更有信心。
4、发现孩子有眼好手弱的缺点后，家长要多给孩子提醒，让他醒悟，不要再沉浸在自己的小圈子里。只有走出去，才能体会到天之高大，地之广阔。即使他很优秀，也必须保持低调、谨慎、积极的态度。
5、俗话说，他山之石可以攻玉。家长可以帮助孩子更多地了解孩子同龄人的想法和行为，并进行参考和比较。这不是比较或嘲笑，而是学习和自我创造。只有以别人为镜子，才能认识到自己的不足。
6、做任何工作时，一定要善于总结。对于弱视、低能力孩子的缺点，要时时总结。与今天的自己进行比较，看看自己取得了哪些进步以及哪些方面需要改进。
7、告诉孩子要吸取经验教训，不要再犯同样的错误。通过在做错题的过程中向孩子讲解不犯第二次同样错误的理念，孩子一旦有了深刻的隐含意义，就会盲目地避免重蹈覆辙。
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