导读：如果你仔细观察，你会发现写作拖延的孩子在生活中做事也很拖延，没有动力
家长制定完成作业的时间表，记录完成每节课的时间，从而控制孩子当前的书写速度，预估孩子完成当天作业所需的时间。如果孩子能在规定时间内完成课程，及时表扬和鼓励他。随着时间的推移，孩子的书写速度会不断提高。由于每天作业量不同，家长可以适当延长或缩短时间，让孩子懂得放松学习。
和孩子一起写之前，先和孩子约定，我们两个比赛，看谁能在10分钟内先完成昨天的练习。然后完成后，与孩子交换练习册，检查彼此的写作成绩。
有挑战，有时间限制，还有后续的纠正任务，所有这些都相互联系在一起，逐渐增强孩子写东西的兴趣。在训练过程中，家长不要过分沉迷于写作。我们的重点是让孩子们习惯写作，让孩子们赢得10分钟的游戏。
所以，妈妈在陪孩子写字的时候，可以故意写慢一点，然后故意写难看，或者写错几个字。
当孩子遇到写作拖延症时，家长应该为孩子从小到一年级建立良好的学习习惯。如果家里有条件，尽量把孩子做作业的房间安排得简单一些。没有玩具。桌子上没有孩子做作业的地方。除了必要的纸、笔和橡皮以外，其他的东西都拿走。
每天早上花半个小时陪孩子做作业，帮助孩子养成良好的自然因缘习惯。事实上，没有时间聘请家教或给孩子报补习班，让孩子跟上别人的步伐，享受继续教育的兴趣。
面对拖延作业的孩子，我们要学会放下，学会淡定，但不能放任自流。更重要的是要给孩子一种信任感，相信他们能够面对自己的问题，解决自己的问题。相信信仰的力量。
核心思想是：我们要相信人性本善，每个人都有向更积极的方向发展的本能。从科学的角度来看，这种向积极方向发展的本能是人类在数千年甚至数万年的历史中进化而来的。
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