导读： 省人大代表，淮安市尝试小学幼儿园园长、党支部书记倪春玲以为，以后江苏不少区域已面对适龄幼儿总量颠簸的现实，想要实现教诲效益最大化，必要动态调解区域、园际间的资本设置，盘活闲置学位，精准应答人丁便利和教诲需求
省人大代表，淮安市尝试小学幼儿园园长、党支部书记倪春玲以为，以后江苏不少区域已面对适龄幼儿总量颠簸的现实，想要实现教诲效益最大化，必要动态调解区域、园际间的资本设置，盘活闲置学位，精准应答人丁便利和教诲需求。
她提出，在全省范畴推广多元化的整合模式，将都会薄弱园幼儿、村子幼儿园纳入都会优良学前教诲发展配合体，实现课程、教研、办理本钱同一共享。对范畴过小、办园品质偏低的幼儿园，通过归并、托管等方式整合，避免“小散弱”园所虚耗公共资本。针对“托育一体化”的社会呼吁，勉励有前提的幼儿园试探弹性托班模式，供给半日制、计时制、假期托管等多元化处事，并严酷落实平安标准幼儿，构成拥有地方特色的学前教育模式，为孩子们的康健成长奠基根本。
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