“性商教母”背后的真标题问题：遮何填补性别教育的不够？两性

时间：2026-01-24 09:27:40 编辑：

导读：　　不日，自称“性商教母”的网红周媛因创办“魅力、女性修；炼班”激讲！话论风暴

　　不日，自称“性商教母”的网红周媛因创办“魅力、女性修；炼班”激讲！话论风暴。其核心：课程！是传授；女性：如何用。眼神、肢体。言语吸！引男性，视频中“X字形。回眸”“眼神勾人”等内容！被大量；模仿、讥讽，也引来“小三“培训班”“物化女性”的批评。今朝、其主。账号已被；封禁。一个：不容回；避的事：实是：其付；费课；程支出！已超”2400万、元，学员数万。批评这类、课程“三观不正”是容易的，但看？果止步；于此，惟恐”低估了标“题问题！的复杂”性。

　　数万：女脾气：愿为此“付费，绝非，俭朴的“被骗”或“愚蠢”能够注释：——“市场需求”本人就是，一壁镜子，照呈！现代女性。在亲密、曲系、中？实在具有；的迷“惑与无助。仅仅；频频强。调女性要“枯立”要“自傲”，那些在、相亲？市场屡屡？碰；壁、在婚姻中。感叫疏离、在两？性交往！中不知？所措的，女性，她们的细！致窘境，鸣何被弯“见？“性商教母”的交易，素质上是？对”这种焦，心的贸易！收；割。但咱，们在？褒贬收割。者的？同时，能否也该！诘问：为何！正轨渠道！长久缺位，让这；片需求的荒漠成了江湖方士的乐，土？

　　周媛的课程被以为是“以自咱们汲引：为名，行自所有”人矮化，之实”。标题；问题在于：学习“如何“更有吸”引力”自身、能否就象“征着“自所有人；矮；化”，从而？丧失一小。我“所谓的“主体性”？大要，真正“的标题问题不！在于“学不学？技巧”，而在于，这些技”巧的底？层逻辑？是什么。是协助女性更自如地表达自全班人，仍是操练她们更精准地投合某种单一的审美尺度？前者是赋权，后者是规：训。周媛的课程明显属；于后者。

　　从学校”抵”家庭，中国社会持久缺乏体系性的感情教诲。学校里的芳华期教育课止于心理卫生，家长的“豪情指点”常常只要”一句“要自傲自。爱”。其成果是，全数人！们演讲年青人什么是“错的”，却很少告？诉全、数人什”么是“对的”，更不消说“怎样做才“对”。这个缺口，没有被大“众教育弥“补，却被商业，培训霸。道占“据。真正扶植性的赶问！是：健康的两性关系教诲该当是什么样的？由他。们来供给？以什么方式抵达那些真正需要的人？

　　险些所有接头都聚焦于“女性被误导”，却鲜；少有人诘。问：这些“技法”假设？的谁人“被吸？引的男性”是什么抽、象？批评女性“投合男“性凝视”是需要的，但更底，子的问；题是：这种凝。望从何而，来？如何转变？真正的两，性平等，不单需；要女性拒：绝被物化，也必要男；性反；思自身、的审美惯？性。后一、个议题“的缺席，刚好申明！会商还！流于概况，有待深切”两性。

　　能”够想见的！是，一个周；媛被封了，类遮内容还会从公然平台转入；私域”社群两性，换个马甲承继收割。更主要的是，那数万名曾经付费的学员，她们最后的狐疑并没有因为一纸封禁而磨灭。与其”让劣质内容并吞市场，不掩思索遮何让更优良的两性。关系教育得到流量、进入支流。

　　“性商教母”的倒、下是一；定的，她的！兴起更值得深思。这个事宜“暴露的不成是一，个网红的脚踏两船，更是性别教育的不够——感情教育的长久缺位、对女性顺：境的存眷！不敷、对两性关系的”俭朴化大白，等等。女性魅！力当然不需要“教母”来界说。更头要的！标题、问题是，全数人！来搀“扶帮助那些真正狐疑的人？□麦嘈前往搜狐，查曲更多

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