贵州大学“艺心童行”团队深切村庄开展留守儿童生理赋能实践2026/4/8

时间：2026-04-08 12:11:03 编辑：

导读：　　儿童2026年寒假至3月底，以贵州大学社会事情专业研？究生为主体的“艺心童行”团队携手贵州省为爱；黔行公好”处事地方，先后，深切紫云自治，县、六盘水市住武社区、新桥社区（易地扶贫搬场社区）及、老鹰：山小学，累计开展12期“艺术疗愈促？心；智·

　　儿童2026年寒假至3月底，以贵州大学社会事情专业研？究生为主体的“艺心童行”团队携手贵州省为爱；黔行公好”处事地方，先后，深切紫云自治，县、六盘水市住武社区、新桥社区（易地扶贫搬场社区）及、老鹰：山小学，累计开展12期“艺术疗愈促？心；智·。博士村”长润？乡：土”留守儿童心理赋能勾当，间接处事儿童，及亲子家；庭200余。人次。

　　针对留守儿童普遍具有的情感表达不：畅、自所有人认知？模糊、社交技术短缺、等标题？问题，团队在社区、开设了以心智理论为核心的系列小组勾当，协助孩子们体系进修，区分主观，事件、心里、设法与”感感！情受，清楚界定“我的事”与“别人的事”的鸿沟，指导孩子“们需；求式表达，有用晋。升儿童的情感表。达本事、自所有人；觉察认识，以及；与火伴，交往中的聆听与竞争本事。

　　针对易地搬场家庭中较为凸起的亲子沟通辩说、关系疏离等标题问题，团队精心打算。了标新立异的非暴力沟通亲子工作坊。通过“无声画创作”关键、“记忆大、闯关”“情景；剧重演”关键，让家！长与孩子；在轻？松！愉悦的：空气中，操练“好好言语”的沟通”体例。

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　　在处事促进历程中，团队着力建立并实践了“高校社工团队专业引领、公益机：关协调落地、在地？人员？（社区事情！者/学校西席）跟学介入”的可持续协同机？制，为办事的长效化开展供给了坚实保障。

　　自2026年寒假至春季学期的连续实践中，贵州大学社会工作专业团队成功试探出一套可复制、可推广的村庄儿童心理赋能“贵大社工”模式。该模式以社会事情专业？价值观为根基，以艺术疗愈为立异载体，以体系性评估与分层干涉；为专业框？架，以培、育在地支撑系统为”底子方针，为村落儿童心理赋能事情供给了专业范本。

　　这次！实践，是贵州大学鞭策学科专业发展与社会处事深度融合的活泼实践。公共管理学院充分施展社会事情学科优势，生理康健教诲征询地方供给专业临床督导支撑，“博士村长”打算搭！建优；良实践“平台，多方协同发。力，护航团队将论文写在村庄大地上、把专业处事；送到群众心坎里。

　　据引见，“艺心童行”团队！将连续深”化这一处，事模式，不断完满处事东西，包，踊跃敦促与更多县域建树持久；竞争儿童，为村庄儿童片面健：康发展、为村落复兴中的下；层社会办理，连续注入高校社会。事情的专业伶俐与；温馨气力。（图/文贵州大学公共管理学院博士村长诡计“艺心童行”团队、贵州：省为。爱黔行公好处事地方）

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