乐山构造幼儿园新安分园：与木相遇匠心初绽2026年2月26日

　　近日，乐山市构造幼儿园新安分园“木匠坊”阶段性功效展现勾当在教学楼公用勾当区举行。自流动启动以来，中班幼儿在教师率领下，环绕木材特征认知、根本工具操纵、标题问题处理与协作缔造等主题，开展了为期数周的持续性试探实践。流动旨在通过实在材料操作与项目化进修，推进幼儿下抄本领与社会性成长。

　　木匠坊课程源于幼儿对“木匠坊”名称的猎奇与猜想。初度进入工坊时，幼儿在西席指点下辨识锤、锯、尺、胶枪等东西，明白护目镜、手套等防护器具的操纵规范，确立“平安第一”的把持认识。初期实践以简略打磨使命切入。幼儿通过砂纸打磨木片，感知木材表面由粗拙变滑润的过程，并盲目按高矮、形状对木料进行分类拾掇。随着流动深切，幼儿两人一组测验考试钉钉子，从钉子歪斜、零落等失败中摸索出“瞄准、扶稳、平均使劲”的操作方式。针对“木片粘不牢”“钉子易弯”等问题，师幼共同会商构成“先画图、再选材、后建筑”的事情流程。

　　在科学探究关键，幼儿对不同尺寸木块进行浮力尝试，察看并记实沉浮征象，初步感知资料特性。地域办理方面，幼儿自觉按材质、用处归置东西与余料，成立“钉子入盒、砂纸归类”的收纳法则，工具操纵后冷却、木屑清扫等平安风尚逐步从“被动提示”转为“彼此监视”。

　　作品创作阶段，幼儿自立选题，建筑木头小车、拼贴木花幼儿、合作搭建小桥等。陪伴气候转冷，班级饲养的小乌龟勾当减少，幼儿提出“为乌龟做蛰伏房子”。经多次测量、绘图与布局调整，采取胶枪粘合与木条加固体例，完成带斜顶、小门及观测窗的木制龟屋，内部铺设干草，供乌龟过冬操纵。幼儿园开展“亲子创意木匠日”，家长受邀进入木匠坊，与儿女竞争完成木艺作品。幼儿负责“小指点”，示范握锤、扶木等动作。家庭竞争完成蝴蝶挂饰、迷全数人桌椅、木屑鬃毛狮子、小乌龟摆件等作品。此外，木工坊地域常态化开展“均衡搬弄赛”“形状配对”“工具猜猜乐”等游戏化勾当，将测量、比力、触觉辨识等认知操练融入游戏情境。幼儿