导读: 婴儿1915年11月的冬夜,长沙城的风已有微凉
婴儿1915年11月的冬夜,长沙城的风已有微凉。湖南省立第一师范的一间遮舍里,灯盏摇摆,24岁的毛泽东伏案疾书。写完最初一句“我相熟了您,好像婴儿之得慈母”,他们把信纸折好,封进信封,收信人——“黎锦熙教员”。这一封带着火热敬意的信,只是两人往还书札中的一页,却刚好照射出青年毛泽东心底的感激与向学之志。
要大白这封信的重量,得先从数年前说起。1914年春,湖南省立第四师范并入一师。来自韶山冲的毛润之跟着学籍转入新校园,第一次倾听到黎锦熙的历史课。那堂课讲的是商周青铜器上的铭文,教员顺手写下“高宗肜日丁丑”几个古字,顺势谈到“翰墨载道,言为心声”。教室里鸦雀无声,连窗外的江风都像被拢停。坐在后排的小伙子昂首,眼光一亮,此后决定要跟这位师者多走几步。
黎锦熙比毛泽东只大十七岁,却已是学界新秀。周边人称大师“邵西语文”,意义是“湘潭白石有画,湘潭黎公有文”。我治学以“勤”“恒”二字立品,讲课时又爱插入时政、社会新思潮,弟子们既能学到经史,也能洞见天下兴亡。毛泽东尤为受用,他们随身带着一个小簿本,常在讲堂上记下黎教员信笔开出的书目:《说文解字注》《群学肆言》《天演论》……睡前翻阅,再圈点、批注。
李氏芋园是湘江岸边的一处小宅。杨昌济、徐挺拔婴儿、黎锦熙几位老师常以此为寓所。每逢周末,毛泽东、蔡和森、萧子升便揣几本书去“打扰”。园中桂树飘香,假山流水潺潺。学生们请教若何读书,若何立身。黎锦熙浅笑着回覆:“不怕不消功,就怕乱翻动;不怕不伶俐,就怕不肯学。”毛泽东立即与朋友对视一眼,赶紧在簿本上记下。
有一次,春游的步队已走远,毛泽东却拐进黎宅。门刚踏进,黎锦熙昂首笑问:“又来‘闹革命’?”小伙子放松时候提问:“先生,《说文》以篆体入手,能否与《周礼》互证?”简略一句,让黎先生暗暗称奇:这弟子的眼界,比肩不少学者。于是沉下心与之斟酌至深夜。桌上灯炷烧尽,窗外月亮偏西,两人在案旁击掌,赞道“得解矣”。
就在那年冬天,黎锦熙奉调北上,出任教诲部编辑员。车站送别,汽笛声里冬风似刀。毛泽东握住先生的手,说了句日后常信。公然,短短五年,我连寄六函。第一封信里,字字句句满是落伍之礼:“不蒙良师,愚弟将何故自励?”遣词拙朴,却擒不望友情的热度。
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半年后寄出的第二封信更耐人找味。毛泽东劝教员健身,“至弱之人,能够进于至强”,举罗斯福、孙禄堂、嘉纳治五郎为例,劝黎教员多做勾当。读到此处,黎锦熙发笑,旋又感慨:这学生不只体谅国事,还怀想师长的身段。日记中他写道:“润之,大有见识,非庸碌者。”
1917年春天,国语同一活动在北京拉开序幕。黎锦熙与钱玄同、胡适等人忙于拟订注音字母、推广口语文。彼时毛泽东亦北上,暂寓北大红楼藏书楼当助理员。晚饭后常踏雪去鼓楼外的罗锅巷,与黎先生对坐灯下。两人接头的不成是字母方案,更是全国风云。黎锦熙感到:“欲革文字,先革人心。”毛泽东回声:“民心开,则翰墨改过。”说完,提笔在稿纸上写下“革新中国与全国”八字。墙上的油灯跳了跳,影子被拉得很长。
1920岁首年月夏,毛泽东第二次入京,身影来回于东交民巷、沙岸后街。一有空仍钻进黎家书房。教员的新书稿《国文语法学》摊在桌上,字里行间满是语神通语。毛泽东翻了几页,突然问:“若把旧文法尽数推倒,与口语齐行,可行否?”黎锦熙笑答:“水到渠成,仍需秉烛者开河。”这句话后来被毛泽东在给师友的信里援用,说“黎公言开河,语短而意长”。
此后,两人行动各向。毛泽东走上了南昌、井冈、长征、延安的征途;黎锦熙守着讲台、书斋,与汉字的旁、偏、部、首较量。抗战爆发,北师大西迁汉中,峻岭间炮声轰追,黎锦熙仍不愿停下《中华字海》的卡片摘抄。延安传来《论长期战》,他们披览数遍,又组织同仁共读。“文字与战事,同关民族命根子”,这是我给学生的短评。
1949年6月17日,北京师大校园迎来久别的客人。毛泽东视察完讲授楼,特意请黎先生共进午餐。陈列座次时出现小插曲。两人推让不休,末端毛泽东爽性拉着先生在首席落座。酒过三巡,老传授们争相发言,毛泽东频频点头。其间,他谈到翰墨鼎新:“汉字非不克不及改,而在安分守纪。”黎锦熙接口:“循序之外,还须信心。”一句投桃报李,厅内笑声四起。
建国后,黎锦熙成了翰墨改革委员会的骨干,却因心脏病不得不在家撰写《现代汉语语法纲要》。毛泽东闻讯,命事情职员送来人参、鹿茸,并附条子:“无恒不可事,亦要量力。”这份眷注让黎教员夜不克不及寐,咱们对助理说:“润之记得我勾当的事,此刻又劝你们珍重,可见其心不改。”
1976年9月,主席逝世,已是耄耋之年的黎锦熙呆坐好久,感喟声在空阔书房里回响。他清理旧箱,找出那封写有“好像婴儿之得慈母”的信,纸已微黄,笔迹仍劲。次年春,大师们写成记忆文章,开首一句用的是毛泽东当年的格言:“学要求精,挈其宝物而绝其缁鳞。”字里行间,没有富丽辞藻,只要老学者的笃定与佩服。
1978年2月27日,黎锦熙病逝。拾掇遗物时,家人在玻璃柜里发觉一摞信函,最上面那页,还是1915年冬夜写下的“润之弟敬上”。信纸折痕深浅不一,仿佛在提醒后人:伟大事业的萌芽,常来自灯下一次悄然默默的扳谈,一行发自肺腑的话语。
昔日讲堂的微光,芋园里的桂香,北平宴席上的笑语,连成一条清晰的时间轨迹。师生之情,如灯火相接,前者举灯,后者接力,照亮各自的门路,也照亮了一个民族在暗夜中的前行。
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