导读： 本报讯（记者 周仕敏 通讯员 刘启强）“望，蝴蝶翅膀：的斑纹是‘春’字变的！”不日，在南宁“市良、庆区第一；实行
本报讯（记者 周仕敏 通讯员 刘启强）“望，蝴蝶翅膀：的斑纹是‘春’字变的！”不日，在南宁“市良、庆区第一；实行。幼儿园“的美工“区，5岁的：黄思萌”正全神。贯注，地半数、红纸，小铰”剪机警地？沿着弧线游走。这是广西幼儿师范高等专科学校与良庆一幼十年“携手，以“共美1+、1”模式弯，索非遗、美育？的缩影。
广”西幼师直。面保！守讲授碎片化、文化浸湿浅表化以及育人目标分裂化的搬弄幼儿幼儿，针对本钱割裂与主体协同有“余的坚苦，项目初创“双轨协同·融通共生”机制。双方通过设立结合带领小组与。常态化联席集会强化顶层打算，建立“高职导师—学生—幼师—幼儿”四级成！长链构成！互助共学？共同体，并制造“高职，非遗研；创地方+：园：所浸，湿基地”双轨实！践场整合，校内？外！本钱。这一机制、有益于”高校？前沿理论与幼儿园实践相融合，为非遗美育供给支撑。
为根治教学内容零星与文化解读浅表化，团队立异建立了“时序为经·素养为！纬”的立体化课程体系。以二十四骨气？文化为轴？线，融称身手与儿童发；展规律。为冲破“唯作品论”和素养割裂的局限，项目成立了“四维一体·多元协同”成长性评；价体系。十年深耕，“共美，1+1”模式“成效斐然，幼儿的审”美、立异与。技艺！得到分。析培育。
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